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AUTOR: DAVID MARTÍNEZ MARTÍNEZ
En el tiempo que estuve de prácticas en cuarto curso de Educación Primaria de un colegio situado en una zona marginal del centro de Murcia, que es un colegio concertado y bilingüe, he podido comprobar que alberga muchos problemas sociales, de comportamiento y la escasa cooperación familia-escuela.
Desde mi experiencia en dichas prácticas el mayor problema que pude percibir en este colegio es la ubicación, la cual genera un malestar tanto en maestros como alumnos, debido a que muchos de estos alumnos pertenecen a los barrios más marginales de la ciudad. Este tipo de alumnos lleva adquirida ya de por si una madurez mayor que la que debieran tener a su edad, que en la mayoría de las ocasiones les lleva a actuar de una manera inadecuada, generando hostilidad en el aula.
Uno de los principales problemas es el poco respeto que muestran los niños principalmente hacia sus figuras paternas. Otra de las dificultades que pude apreciar, es que los alumnos cuyos padres tienen poca participación en su educación, se sienten desmotivados y muestran una actitud pasiva con respecto a los temas relativos a la educación en valores, debido a que no tienen costumbre de utilizarlos en su entorno habitual.
Descripción
Sinopsis
En el tiempo que estuve de prácticas en cuarto curso de Educación Primaria de un colegio situado en una zona marginal del centro de Murcia, que es un colegio concertado y bilingüe, he podido comprobar que alberga muchos problemas sociales, de comportamiento y la escasa cooperación familia-escuela.
Desde mi experiencia en dichas prácticas el mayor problema que pude percibir en este colegio es la ubicación, la cual genera un malestar tanto en maestros como alumnos, debido a que muchos de estos alumnos pertenecen a los barrios más marginales de la ciudad. Este tipo de alumnos lleva adquirida ya de por si una madurez mayor que la que debieran tener a su edad, que en la mayoría de las ocasiones les lleva a actuar de una manera inadecuada, generando hostilidad en el aula.
Uno de los principales problemas es el poco respeto que muestran los niños principalmente hacia sus figuras paternas. Otra de las dificultades que pude apreciar, es que los alumnos cuyos padres tienen poca participación en su educación, se sienten desmotivados y muestran una actitud pasiva con respecto a los temas relativos a la educación en valores, debido a que no tienen costumbre de utilizarlos en su entorno habitual.
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